為了學校的可持續發展，本校會盡量根據學校的優勢和劣勢、發展差距以及師生雙方的表現等多種因素來規劃學校的發展。 所有持份者都是評估過程的一部分，檢討完成的學校計劃，並為新政策提供反饋和建議。